thusday the 23 feb 2010.
working on storytelling using the program soundslide!
http://politiken.dk/fotografier/soundslides/article861858.ece
http://politiken.dk/fotografier/soundslides/article852497.ece
task for next!
create a soundslide! Theme: tradition/Ritual at Brandbjerg!
ex: 1223, meals, brusing teeth, party, morning meetings, kitchen duty, dressing and so on.....
other cool links....
http://politiken.dk/fotografier/
http://foto.jp.dk/fotosite_photographer.php?fotograf=4
tirsdag den 23. februar 2010
tirsdag den 9. februar 2010
Frihed i flere lag (Christian)
Da jeg læste opgaven tænkte jeg: Frihed er mange ting, men hvad symbolisere i hverdagen her på Brandbjerg frihed.

"Drømme"
Et oplagt sted at starte er jo i elevrummet, spørgsmålet på væggen symbolisere for mig en masse om frihed, blandet muligheden for at ytre, tænke og drømme.

"Fugl i flugt"
Frie fugle har altid været et af de bedste symboler på frihed.
(Billedet er redigeret lidt da det var stærkt overeksponeret og for at fremhæve fuglen)

"Ytringsfrihed"
En trykker er, i alle afskygninger, et vigtigt symbol på frihed

"Foråret bryder fri af vinteren"
Selv om man bliver undertrykt skal man ikke give op. Græsset fra tre årstider lever stadig under vinterens sne .

"Op og ned"
Billedet er taget sådan. Billedet viser tre friheder: Friheden til at bryde med traditionerne, friheden til ikke at være bundet til noget og friheden til ikke at behøve en fotograf bag kameraet.

Dette billed viser stativet, en Gorillapod SLR Zoom, som er brugt på forrige billed. Stativet er snoet om en gren med hovedet ned af.
Licens:
Etiketter:
boewle,
Brandbjerg,
Brandbjerg Højskole,
frihed,
Højskole
søndag den 7. februar 2010
lørdag den 6. februar 2010
Helt i skoven (Christian)
Her en håndfuld fra da vi var i skoven...

Parken i sne

Den nøgne krone

Efterår og vinter

Just a macro
Just another macroGæt... (Nej, det er ikke en macro...)
Alle billederne er uredigeret
Etiketter:
boewle,
Brandbjerg,
Brandbjerg Højskole,
Foto,
Højskole
Opg. 1 og 2 (Christian)
Her er billederne fra opg. 1 + 2
.jpg)
.jpg)
Perspektiv og lys
Opg. 1
.jpg)
Portræt
Skudt "i miljø"
Flash opad
.jpg)
Personligt udtryk
Samme indstillinger som ved forrige billed
Perspektiv og lysFlashen er skudt baglæns for at minimere skyggen. Den kan svagt anes ved yderste bog.
.jpg)
Komposition
Opstilling af spil
Fejl: Flashen kan ses i rød kugle, en kegle gemt, spillet er "dødt"
.jpg)
Kompostion
Taget gennem vindue med linsen helt op af glas så man udgår refleksion (særligt nemt når der ikke er modlys)
Lys og spejling
Der er spejling i billedet, mens der er lagt lys på plaketen.
Spejling i gamle elever
Flashen skudt bagud for at frembringe en skygge af mig selv på billedet af gamle elever. Kunne godt bruge mere lys i venstre side.
Opg. 2
Fem forskellige portrætter af fem forskellige personer.
.jpg)
In-aktion halv-profil frøperspektivt portræt
Lyset ligger på venstre kind, men skyggen går også til venstre. Jeg ved ikke hvad dette skyldes da skyggen normalt vil går til højre.
.jpg)
In-aktion portræt
Næsten alle farver er taget ud og stort set kun de farver som den blå lampe giver træder frem.
.jpg)
Selvportræt
Stativ, lagen og fjernbetjening
Kikker lidt for meget ved siden af kameraet
.jpg)
Egentolkning af grumleren
Flash giver lidt for meget slagskygge...
.jpg)
Klassisk portræt
Lidt for lav afstand til bagklæde men ellers godt
Etiketter:
boewle,
Brandbjerg,
Brandbjerg Højskole,
Foto,
Højskole
mandag den 1. februar 2010
DOING GOOD - KEEP GOING!
Hey guys and girls!
As you know, this week i won't be joining you. But don't worry, you'll still learn! :)
this tuesday your task is to:
choose one of the following subjects and make a serie of five photos
1. freedom - vizualize the word freedom - what is freedom to you?
2. passion - visualize the word passion, when are people passionat? Why?
ideas: casper peparing to/mountainbiking, kids: playing, musician - preparing, rehersing , playing, frustration ect.
(in this assigntment you CAN'T change whats in front of you, you have to be 'fly on the wall'
3. me - the dairy-project, show us who you are through pictures of your everyday. Who are you?
4. you - find a person the follow for at least two hours during a day, show us the persons life (in this assigntment you CAN'T change whats in front of you, you have to be 'fly on the wall'
Next week (week 6) is theme-week, where you are either going to play with the Kaospilots or finding your way through art with Papi.
This means that this assigment isn't due untill the 9th of february. I know you'll be busy during theme-week, so I won't be to hard on you - but I do want you to use the fact that we will be having new and unknown people in the house.
Your task for themeweek is to portrait either papi og one of the kaospilots.
You have to make
portrait in enviroment
- get to know te person though the classes, talk with him and her, get to know the person and ask if he or she will use the time that you need to make a portrait (half an hour? - you decide, just make sure that you and the person you are going to portrait agree) I'll be telleing them, that you'll ask.
try to visualize how you she the person and what you get to know about him or her.
use the enviroment, the setting, the tools the person work with - post-its, paint, ect.. Be creativ!
Shoot in different locations, think about how the light is and if you can find and use someting better :)
Use the internet to find inspiration.
Come up with ideas, share them with the person you're photographing and let them share their ideas.
Shoot! Alot -
I want one picture, that is your farvorit - and the five next best's - different situations, light ect... :)
looking forward to see your awesome pictures! :)
HIGH FIVES
Cathrine/Gran Canaria ;)
Abonner på:
Kommentarer (Atom)














.jpg)
.jpg)
